Progetto bambine e bambini sordi

Malgrado la situazione difficile del Paese e la presenza dei Talebani l’impegno di Fondazione Pangea si è moltiplicato raggiungendo varie province del Paese.
La guerra e la mancanza di prevenzione e cure hanno fatto sì che la disabilità sia aumentata del 30% negli ultimi anni.
Il futuro delle bambine e dei bambini è totalmente a rischio e l’accesso alla scuola è limitatissimo.
Per questo motivo Fondazione Pangea ha deciso di ampliare il progetto scuola per bambine e bambini sordi non solo a Kabul ma in diverse province dell’Afghanistan, garantendo così istruzione ma anche aiuti umanitari con l’elargizione dei pasti a scuola, corsi professionali e microcredito per le madri.

Una scuola per bambine e bambini con disabilità

In un contesto dove ancora le scuole sono senza banchi, in uno spiazzo desertico, realizzare una scuola vera e propria completamente accessibile ai disabili, con aule, laboratori professionali, dormitori e strutture che soddisfino esigenze speciali, sembrava impossibile, eppure lo abbiamo fatto.

Nelle scuole di Pangea, i bambini e le bambine possono imparare la lingua dei segni, crescere insieme e giocare.
Le ragazze con disabilità e le madri possono frequentare corsi professionali e accedere al microcredito.

Abbiamo selezionato e assunto insegnanti altamente qualificate, formatori professionisti, esperte/i di lingua dei segni, logopedia e strutturato programmi di studio personalizzati a seconda del livello di disabilità.

Le bambine, una volta compiuta l’età di 12 anni, non possono più studiare, ma grazie a Pangea le ragazze e anche le loro madri riescono a frequentare corsi di formazione professionale.
Possono continuare a resistere ed esistere.

Il progetto vuole attuare un modello di educazione inclusiva che promuova l’integrazione degli studenti con disabilità nella società, fornire non solo una formazione accademica, ma anche una formazione professionale così da facilitare un loro percorso di autonomia e coinvolgere le comunità per creare una fitta rete di supporto per gli studenti.

Un progetto ambizioso che nasce da un’esperienza di 21 anni di attività in Afghanistan e con alle spalle 10 anni di gestione di una scuola con 500 studenti disabili nella capitale, Kabul.